在傳統(tǒng)的藝術(shù)設計訓練形式中依據(jù)建構(gòu)主義的教學理論,結(jié)合專業(yè)特點強化“博”、“創(chuàng)”、“美”的訓練。(一)博1.開眼。只有見得多看得多,信息才會積累得多,才會有吏多的新靈感產(chǎn)生。2.知識多元化。豐富自己的知識層面,涉足天文、地理等自然科學和社會科學類。3.標準多元化。多標誰、多角度地思考理解對象元素。(二)
在傳統(tǒng)的藝術(shù)設計訓練形式中依據(jù)建構(gòu)主義的教學理論,結(jié)合專業(yè)特點強化“博”、“創(chuàng)”、“美”的訓練。(一)博1.開眼。只有見得多看得多,信息才會積累得多,才會有吏多的新靈感產(chǎn)生。2.知識多元化。豐富自己的知識層面,涉足天文、地理等自然科學和社會科學類。3.標準多元化。多標誰、多角度地思考理解對象元素。(二)